为了加强《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》精品课程的建设，做好中国特色社会主义理论体系的“三进”工作，提高大学生的政治理论水平，更好地贯彻理论联系实际的原则，课程建设项目组在总结经验的基础上，对该课程的实践教学活动提出以下指导意见，各位任课老师应根据教学实际，认真组织好各项实践教学活动。
一、实践教学活动的目标：
　　坚持理论联系实际原则，通过形式多样的实践教学活动，提高学生思想政治素质，提高观察分析社会现象和实际问题的能力。
　　各位任课老师根据各项实践教学活动实际确定具体目标和要求。
二、实践教学总课时：10学时
三、实践教学活动的形式：
   1、外出参观：结合理论教学内容选取社会实践基地、教学联系点等实践场所，让学生走出校门、接触社会、了解社会，把课堂所学的理论与实际更好地结合起来。
   2、课内外讨论、辩论赛、演讲赛等：结合教学内容和任课老师的研究专长选择讨论、辩论、演讲的主题，深化对该问题的认识，提高学生分析问题、解决问题的能力。
   3、请有关学者作专题报告：聘请一些专家、学者、企业界或社会界的知名人士、学校的领导定期或不定期地就一些与本课程相关的主题做专题讲座或学术报告，开阔学生的视野。
   4、课外录像：根据教学进程组织学生观看教学录像。
   5、社会调查：结合教学内容和学生专业特点选择相关专题进行社会调查。
   6、把实践教学与志愿服务、公益活动、专业课实习等结合起来，组织和引导大学生走出校门，到基层去，到工农群众中去。
四、开展实践教学活动的条件：
   1、 学校分管领导的高度重视，各有关部门的积极配合；
   2、 实践教学活动的经费得到确实保障；
   3、 建立稳定的社会实践基地和教学联系点；
   4、 教学VCD的购置。
五、实践教学活动方案的设计：
   根据教学内容，在与学生充分沟通的基础上，设计实践教学活动方案，并形成书面材料。方案内容包括：开展实践教学活动的目标、形式、内容、参加人数、过程的控制、预期的成果等等方面。
六、实践教学活动过程的控制：
   在实践教学活动方案实施过程中，要加强管理，多与学生沟通，重视学生的意见，及时发现问题并解决问题，并高度重视安全问题。
七、实践教学活动成果的总结和考核：
   根据实践教学活动方案做好实践教学活动的总结和考核工作。实践教学活动的成果包括论文集、演讲稿、辩论稿、成果交流演示文本等等形式。要充分调动学生的积极性和主动性，发挥学生的想象力和创造力，创作出丰富多彩的实践活动成果。
　　实践教学活动是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程建设的重要环节。我们要高度重视这一环节，不断创新实践教学和内容和方式方法，使实践教学取得更好的效果。