2020年6月，校党委组织部下发文件，正式公布了“双带头人”工作室建设单位，教工国际教育党支部“双带头人”工作室获得立项。

为更好地推进工作室建设，工作室积极开展了相关调研。疫情特殊时期，外出调研不便进行，工作室在9月中旬、下旬开展了网络调查，具体采用问卷调查（问卷星制作问卷）和问答调查（书面回答问题）相结合的形式，调查对象是河南省27所高职学校的31个教师党支部的书记，调查主要内容是教师党支部党建与业务融合现状。

通过调查，基本摸清了河南省高职学校教师党支部党建与业务融合的现状：取得的成效、遇到的突出问题。同时，收集了教师党支部书记关于融合工作的建议。

通过对调查结果的统计、分析、讨论，进一步理顺了工作室建设的工作思路和重点，找到了发力点，这对修改、完善工作室建设方案具有很强的指导意义。