助力教学 助“心”成长

——新学期大学生心理健康教研室第一次教研会议

为更好地加强新学期大学生心理健康教育课程建设，10月13日上午，大学生心理健康教研室部分成员在教学楼5114开展本学期第一次教研会议，会议由心理健康教研室主任郭豪杰主持。

会上，郭老师通报了各院系开课情况,传达了教务处安排的本学期教学计划，并统计核实了每个教师的教学任务。为了提升心理健康教育课程的专业性、实用性及普及性，郭老师希望各位老师更加认真上课，通过良好的教学效果早日将心理健康教育课纳入学校学分制计划。另外，郭老师分享了自己的女儿在书法课上的体验并表示：教授方法特别专业化，但学生不一定会有兴趣听；而往往趣味性的教学手段能够为学生所接纳。郭老师建议各位老师在授课中善用游戏，例如：“齐心掌”、“听老师说”、“大西瓜、小西瓜”等小游戏调动课堂气氛，引“学生”入胜。

王超老师向大家分享了自己对第一次课程的计划和安排，并对课程重点和难点进行分析和解释，例如通过经典影视剧、时事新闻、微博榜单等学生关注的事件引发学生对心理学的重视，并在课堂中加入心理测试，调动学生兴趣。善于在课堂上留下悬念，课程整体结合理论与实践，使学生通过生活实际了解心理学、熟悉常见心理问题、了解心理咨询的理念和途径。最后，各位老师各自分享了第一次教学中的体会和经验，并分享了自己参加各种培训的心得体会，同各位同仁交流学习。

心理健康教研室不仅关注学生的心理健康状态，更关心老师自身的健康成长。郭老师表示，本学期教研室将组织更多、更丰富多彩的教研活动或者举办心理学相关专业培训活动来提升教学能力，提高团队成员的自我成长。